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2020年部編版四年級語文下冊期末達標試卷(含答案)

图片说明:2020年部編版四年級語文下冊期末達標試卷(含答案),。

一、填空題1.讀句子,根據拼音寫詞語。A.máo wū(______)前,幾隻qīnɡ tínɡ(______)飛來飛去,遠處還有一群bái ɡē(______)在mì shí(______),這幅景象多麼hé xié(_______)有趣!B.聽瞭老師的jiě shì(_______),我明白瞭wǎn xiá(_______)為什麼如此燦爛絢麗瞭。2.按查字典要求填空、選擇。A.“率(shuài)”用部首查字法,應查部首______,再查_______畫。用音序查字法,應先查音序_______。B.根據語境選擇“率”的正確解釋,將序號填在後面的括號裡。率:①帶領。 ②不加思考,不慎重。 ③直爽坦白。 ④大概。(1)母雞率領一群小雞在林中覓食。(______)(2)他是位率真的男孩,非常討人喜歡。(______)(3)媽媽告訴我說:“做事不要草率,要三思而後行。”(_______)3.比一比,再組詞。藉(_______) 炫(_______) 倔(_______) 躁(_______)籍(_______) 弦(_______) 掘(_______) 燥(_______)4.把下列詞語補充完整。欣喜(______)(______) 無能(______)(______) (______)(______)不茍(______)(______)發抖 (______)(______)如也 生氣(______)(______)二、信息匹配5.用“√”給加點字選擇正確的讀音。樸素(sù shù)  擁有(yōnɡ yònɡ)  瀟灑(xiāo xiào)朦朧(lónɡ nónɡ)  單於(dān chán)  俏麗(xiáo qiào)6.選詞填空。鼓舞 鼓動 鼓勵A.你別(_______)人傢去幹壞事。B.在老師的(_______)下,我終於躍過瞭橫桿。C.某同學勇奪冠軍的喜訊傳來,給瞭全校師生極大的(_______)。雖然……但是…… 即使……也…… 隻有……才……D.(_______)勇敢地勞動、創造,(_______)體會到勞動和創造的幸福。E.(_______)雨來說出瞭交通員的下落,敵人(_______)不會放瞭他。F.現在我們(_______)生活富裕瞭,(_______)還要註意節約。三、語言表達7.按要求寫句子。A.孩子們被大人關在地洞似的屋裡瞭。(改為“把”字句)__________________________________B.太陽照射著樹林。(擴寫句子)__________________________________C.山上開滿瞭映山紅,無論花朵和葉子,卻比盆栽的杜鵑顯得有精神。(修改病句)___________________________________8.下面幾句話是一般人持有的觀點,請從相反的角度來陳述你的想法。 例:有志者事竟成。相反觀點:這要看立什麼“志”,如果脫離實際,有“志”不僅不會成功,反而會落得一個可悲的結局。①名師出高徒。相反觀點:_____________________________。②走自己的路,讓別人去說吧。相反觀點:_____________________________。四、修改病句9.修改下面的一段話,把錯誤的地方用“___”畫出來,然後改正。這學期,我們班同學經常閱讀的雜志有《小學生語文學習》《少年文藝》和《中國少年報》。大量的課外閱讀,使我們增長瞭知識和寫作水平。我們班還被評為課外閱讀先進集體的光榮稱號呢?______________________________________________五、現代文閱讀閱讀短文,回答問題。有一年夏天的下午,我在山上一連割瞭幾小時柴草,最後決定坐下來吃點東西。我坐在一根圓木上,拿出一塊三明治,一邊吃一邊眺望那美麗的山野和清澈的湖水。要不是一隻圍著我嗡嗡轉的蜜蜂,我的閑暇心情不會被打擾的。那是一隻普普通通的、卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說,我立刻將它趕走瞭。蜜蜂一點兒也沒有被嚇住,它很快飛瞭回來,又圍著我嗡嗡直叫。喲,這下我可失去瞭耐心。我一下將它拍打在地,隨後一腳踩入沙土裡。沒過多久,那一堆沙土鼓瞭起來。我不由得吃瞭一驚,這個受到我報復的小東西頑強地抖著翅膀出現瞭。我毫不猶豫地站立起來,又一次把它踩入沙土中。我再一次坐下來吃晚餐。幾分鐘以後,我發現腳邊的那堆沙土又動瞭起來。一隻受瞭傷,但還沒有死去的蜜蜂艱難地從沙土裡鉆瞭出來。重新出現的蜜蜂引起瞭我的內疚。我彎下身去察看它的傷勢。它右翅還比較完整,但左翅卻皺折得像一團紙。然而,它仍然慢慢地一上一下抖動著翅膀,仿佛在估計自己的傷勢。它也開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。這隻蜜蜂很快把掙紮的力量集中在皺折的左翅上。它伸出腿來,飛快地捋著翅膀。每捋一次,它就拍打幾下翅膀,似乎在估量自己的飛翔能力。哦,這可憐的小東西以為自己還能飛得起來!我垂下雙手,跪在地上,以便清晰地觀察它那註定是徒勞的努力。我湊近看瞭看,心中想,這蜜蜂完瞭。作為一個飛行員,我對翅膀太瞭解瞭。然而,蜜蜂毫不理會我對它的判斷。它繼續整理著翅膀,似乎慢慢恢復瞭力量。它捋翅的速度加快瞭,那因皺折而不靈活的薄紗似的翅膀現在幾乎已被撫平。蜜蜂終於感到自己已恢復瞭力量,可以試著飛一飛瞭。隨著一聲嗡嗡的聲響,它從沙地上飛瞭起來,但沒能飛三英寸遠。這小生靈摔得那麼可憐,它在地上掙紮著。然而,接下來的是更有力地捋翅和撲翅。蜜蜂再一次飛起來,這一次飛出瞭六英寸遠,最後撞在一個小土堆上。很顯然,這隻蜜蜂已經能夠起飛,但還沒有恢復控制方向的能力。正如一個飛行員在摸索一架陌生飛機的特性,它遭受瞭一次又一次的失敗,每一次墜落後,它都努力去糾正新的失誤。蜜蜂又飛起來瞭。這一次它飛過瞭幾個沙堆,筆直地向一棵樹飛去。它仔細地避開樹身,控制著飛行,然後慢慢飛向那明鏡似的湖面,仿佛去欣賞自己的英姿。當這隻蜜蜂消失後,我才發現,自己還跪在地上,已跪瞭好久好久。……10.蜜蜂兩次被“我”踩入沙土,卻從沙土裡鉆出來,說說這個“鉆”字好在哪裡。______________________________________11.憑著一個飛行員對翅膀的瞭解,“我”對蜜蜂的判斷是什麼?而蜜蜂的“毫不理會”又表現在哪些詞語中?______________________________________12.寫出“我”對蜜蜂態度發生轉變的心理過程。(_______)——(_______)——(_______)——(_______)——(_______)13.文章結尾的畫線句子有什麼深刻含義?________________________________________六、書面表達14.作文。在我們身邊,有許多熱愛生命的人,他們用勞動創造美好的生活,也用善良的心去關愛他人。你的眼前浮現出他(她)的身影瞭嗎?請選取一件事例寫一寫這個人,註意抓住人物的語言、動作、神態進行描寫,從而表現人物的精神品質。題目自擬。字數(400字以上)參考答案1.茅屋 蜻蜓 白鴿 覓食 和諧 解釋 晚霞 2.亠 9 S ① ③ ② 3.慰藉 炫耀 倔強 急躁 書籍 弓弦 挖掘 幹燥 4.若 狂 為 力 一 絲 瑟 瑟 空 空 勃 勃 5.sù√ yōnɡ√ xiāo√lónɡ√ chán√ qiào√6.鼓動 鼓勵 鼓舞 隻有 才 即使 也 雖然 但是 7.大人把孩子們關在地洞似的屋裡瞭。 晌午的太陽火辣辣地照射著整個樹林。 山上開滿瞭映山紅,無論花朵和葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。 8.師傅領進門,修行在個人。 人不能剛愎自用,要適當的聽取別人的意見。 9.我們班同學經常閱讀的雜志有---我們班同學經常閱讀的報刊有使我們增長瞭知識和寫作水平---使我們增長瞭知識,提高瞭寫作水平我們班還被評為課外閱讀先進集體的光榮稱號呢?---我們班還被評為“課外閱讀先進集體”的光榮稱號呢?10.“鉆”字突出瞭蜜蜂求生的頑強意志。11.蜜蜂已經不能再飛行瞭。繼續整理、恢復、撫平。12. 厭煩 內疚 可憐 敬佩 感動 13.我們要珍惜生命,要有頑強的生命力,無論命運如何,都要勇敢地面對。14.略

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